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Constructivismo, cognición situada, Díaz Barriga.

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CONSTRUCTIVISMO      Ser docente implica no solo leer,  sino sentir curiosidad por aprender y deseos de trascender, compartir y mostrar a los demás los hallazgos realizados.      Hoy deseo compartir lo que descubrí sobre Constructivismo y lo que se conoce como "cognición situada", en una presentación basada en las aportaciones de Frida Díaz Barriga. http://prezi.com/374vmvjgzv5n/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share cognición situada, Díaz Barriga      En el siguiente enlace es posible descargar el artículo o leerlo en línea. http://redie.uabc.mx/redie/article/view/85/1396 Además les quiero compartir un video. Da click directamente en el icono de play para reproducirlo o ve al siguiente enlace  https://www.youtube.com/watch?v=cy3tGLikyj8

Clasificación de la didáctica

CLASIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA.      Sin importar la asignatura o materia de la que se hable, la didáctica se puede clasificar de la siguiente manera:      Didáctica general , que hace referencia a las normas y métodos aplicables a cualquier proceso de enseñanza aprendizaje intencional.    Didáctica específica, que se enfoca en las normas y métodos aplicables para el aprendizaje de una materia en específico.   Didáctica diferencial , que tiene en cuenta la evolución y características del individuo, de manera que se personalice la enseñanza de acuerdo a ello.   v   Como técnica responde a una actividad planificada  racionalmente, en interrelación con la ciencia; apoyándose en modelos y diseños, adecuada.   v   Como arte supone la condición vocacional, de sensibilidad, capacidad de reflexión y acepción artística.   v   Como valor esencialmente axiológica, ética y moral. El hecho que la didáctica...

Didáctica

Didáctica     Haciendo una retrospectiva sobre la palabra Didáctica en este blog se encuentra lo siguiente:    Didáctica. Se refiere a lo que es válido o adecuado para instruir o enseñar. El concepto también puede hacer mención a aquello cuya finalidad es la enseñanza.      Didáctica general, Es la disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza. Su objeto de estudio, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje. Es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la enseñanza. De esta forma favorece la transmisión de conocimiento a los estudiantes, es decir las diversas corrientes o teorías pedagógicas permiten a través de la didáctica general que los docentes podamos considerar las diversas formas para abordar los contenidos a impartir. DIDÁCTICA: EVOLUCIÓN.  Savater, F. (1 ...