Maestría en Educación. UFLP.

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CONSTRUCTIVISMO      Ser docente implica no solo leer,  sino sentir curiosidad por aprender y deseos de trascender, compartir y mostrar a los demás los hallazgos realizados.      Hoy deseo compartir lo que descubrí sobre Constructivismo y lo que se conoce como "cognición situada", en una presentación basada en las aportaciones de Frida Díaz Barriga. http://prezi.com/374vmvjgzv5n/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share cognición situada, Díaz Barriga      En el siguiente enlace es posible descargar el artículo o leerlo en línea. http://redie.uabc.mx/redie/article/view/85/1396 Además les quiero compartir un video. Da click directamente en el icono de play para reproducirlo o ve al siguiente enlace  https://www.youtube.com/watch?v=cy3tGLikyj8

CLASIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA.      Sin importar la asignatura o materia de la que se hable, la didáctica se puede clasificar de la siguiente manera:      Didáctica general , que hace referencia a las normas y métodos aplicables a cualquier proceso de enseñanza aprendizaje intencional.    Didáctica específica, que se enfoca en las normas y métodos aplicables para el aprendizaje de una materia en específico.   Didáctica diferencial , que tiene en cuenta la evolución y características del individuo, de manera que se personalice la enseñanza de acuerdo a ello.   v   Como técnica responde a una actividad planificada  racionalmente, en interrelación con la ciencia; apoyándose en modelos y diseños, adecuada.   v   Como arte supone la condición vocacional, de sensibilidad, capacidad de reflexión y acepción artística.   v   Como valor esencialmente axiológica, ética y moral. El hecho que la didáctica...

Didáctica     Haciendo una retrospectiva sobre la palabra Didáctica en este blog se encuentra lo siguiente:    Didáctica. Se refiere a lo que es válido o adecuado para instruir o enseñar. El concepto también puede hacer mención a aquello cuya finalidad es la enseñanza.      Didáctica general, Es la disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza. Su objeto de estudio, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje. Es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la enseñanza. De esta forma favorece la transmisión de conocimiento a los estudiantes, es decir las diversas corrientes o teorías pedagógicas permiten a través de la didáctica general que los docentes podamos considerar las diversas formas para abordar los contenidos a impartir. DIDÁCTICA: EVOLUCIÓN.  Savater, F. (1 ...

  ¡Hola a todos! Gracias por pasar por aquí a conocer este blog y leer algunos de los hallazgos que he hecho al estar estudiando la maestría en educación, en este caso para la asignatura de Tecnología educativa y particularmente sobre la didáctica y su importancia en la docencia. Un dato interesante sobre la historia de la palabra “didáctica”   Imideo G. Nérici indica que fue empleada en 1629 por primera vez, por Ratke, en su libro Principales Aforismos Didácticos . Sin embargo, se difundió   hasta el año de 1657 con la publicación de Juan Amos Comenio, en su obra Didáctica Magna.        Deseo iniciar con la etimología de la palabra didáctica que “procede del griego “didasco” que significa enseñar, instruir, exponer claramente, demostrar. “Didasco” procede a su vez de didásk que hace referencia a la acción repetida (di) de sostener alguna cosa poniéndola a la vista de alguien (da). Con la intención de que se apropie de lo que se muestra (sk)”...